Η κριτική και οι φόβοι...

«Έμαθαν» τελικά τα παιδιά πηγαίνοντας από το ένα θέμα στο άλλο;

Και η αποτίμηση του τι έμαθαν τα παιδιά;

Μπορούν τα πάντα να διδαχτούν μέσω της διαθεματικής προσέγγισης;

Ποια είναι τα όρια αυτής της προσέγγισης;

Συμπέρασμα